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“基础+临床”深度融合 “引领+创新”开创未来——心血管贯通课程集体备课
发布者：系统主管 发布时间：2022/08/16
为了响应国家“卓越医生教育培养计划2.0”，全面推进以胜任力为导向的医学教育教学改革，在医学部的指导下，8月14日第一临床医学院内科学教研室联合基础医学院开展了一场以心血管循环系统为中心的贯通课程集体备课。本次集体备课在第一临床医学院郭军副院长的大力倡导下，经过前期的充分准备，力求打破陈规，探索“基础+临床”师资联合备课的新模式。本次活动不仅云集了基础医学院经验丰富、学术渊博的资深教学团队和第一临床医学院心血管专业医术精湛、朝气蓬勃的优秀师资力量，更是得到了医学部孟宪军主任、基础医学院王华东院长、医学部医学教育管理办公室孙立主任、第一临床医学院教学督导委员会主任肖小敏教授的鼎力支持和悉心指导。
集体备课一开始，郭军副院长强调，本次备课要打破基础教学与临床教学的专业壁垒，既要扬长避短也要取长补短，不求面面俱到但求融会贯通；要不断激发学生探索生命科学的学习兴趣，深入培养学生自主的、有创造力的思维模式，将以心血管贯通课程为代表的一系列贯通课程，打造为具有“暨南特色”的精品课程。孟宪军主任进一步向大家传达了医学部关于推进以“器官、系统”为中心的医学贯通课程改革的系列措施，并高度赞扬了本次集体备课的引领性和开拓性。王华东院长则以自身丰富的教学经验和深厚的理论功底向大家介绍了国内外先进的贯通教学理念与方法，并以点及面、提纲挈领地指出贯通教学的逻辑模式和内容精髓。在教案展示和问题讨论环节，各位老师畅所欲言，重点围绕医学贯通课程中的困惑展开了激烈的讨论。通过此次集体备课，基础和临床的教师真正“面对面”地了解彼此在教学中的需求，互通有无、扬长避短，并对课程思政、教学互动以及形成性考核等核心问题各抒己见。虽然是线上会议，却丝毫不影响热烈的讨论气氛，各位老师纷纷表示本次集体备课效果显著，通过这次集体智慧的结晶，对贯通课程的开展有了更为清晰的思路和明确的方向。最后孙立主任和肖小敏主任分别对课程未来的建设和发展提出了宝贵的意见和建议，并希望进一步将这种集体备课的形式以及贯通课程的理念扩展到其他系列贯通课程。
此次开拓性的临床与基础师资的融合式集体备课，为暨南大学医学教学模式改革做出了有益的尝试和探索，更为未来贯通医学教育模式的全面开展奠定了基础。随着后续不断深入，相信未来我们一定能打造出“暨南”品牌的一流医学专业课程和培育出具有“暨南”特色的一流医学专业人才！
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